Istituto Comprensivo Giovanni XXIII
Indicazioni Nazionali

MISURE DI ACCOMPAGNAMENTO  INDICAZIONI NAZIONALI 2013-2014

IL PERCORSO DI FORMAZIONE E RICERCA  DELLA RETE “NAVIGARE COMPETENZE”

 

La rete costituita da 6 istituzioni scolastiche appartenenti a realtà socio-economiche diverse (centro città, periferia e comune montano) è rappresentata da 4 istituti comprensivi, da una direzione didattica e da una scuola secondaria di I grado (queste ultime insistono sullo stesso bacino d’utenza). A fondamento della costituzione di detta rete vi è l’obiettivo di sperimentare in diversi ambiti territoriali e socioeconomici gli effetti nell’apprendimento di una didattica per competenze, basata su un percorso curriculare elaborato in senso traversale e verticale.

RETE "NAVIGARE COMPETENZE"

Incontro seminariale con la Prof.ssa F.Falcinelli sul tema "didattica per competenze, strumenti di lavoro valutazione e certificazione"

21 febbraio 2014 ore 16:30- 18:30 presso l'auditorium della sede centrale dell'I.C."De Filis"

 

Indicazioni Nazionali

Risorse

In questa sezione ti offriamo una selezione di siti e risorse web per la didattica.

Se vuoi segnalare un sito o un documento presente nel web puoi farlo scrivendo ad un membro delComitato scientifico nazionale dopo esserti registrato (puoi farlo subito cliccando qui).

Ecco i primi:

 

Allegati:

C 389 Adozione sperimentale dei nuovi modelli nazionali di certificazione delle
C 389 ALL.CM_certificazione_comp_primo_ciclo0001-1
C 389 ALL. Linee guida certificaz
C 389 ALL. SCHEDA PRIMARIA certificazione competenze 2-11-14
C 389 ALL. SCHEDA PRIMO CICLO certificazione competenze 2-11-14
curricolo_matematica_misure_di_accompagnamento_pdf_2
misure di accompagnamento Indicazioni Nazionali per il curricolo NAVIGARE COMPETENZE-1


Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l’informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti all’uso dei cookie.